善用“罗森塔尔效应”

• 作者: 翟文茜
• 来源期刊: 政工导刊
• 学科: 教育
• 关键词: “罗森塔尔效应” 心理学家 发展潜力 心理暗示 学生 名单 期望 学校
• 年，卷（期）: zgdk_2015,（4）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

在一所学校，心理学家罗森塔尔把一份学生名单交给老师，并交待说这些学生很有发展潜力。八个月后，名单上的学生，成绩果然优于其他学生。实际上，那些有“发展潜力”的学生不过是照花名册随意勾出来的。这种实验被称为“罗森塔尔效应”，在心理学上，是指热切的期望与赞美能够产生奇迹，期望者通过一种强烈的心理暗示，使被期塑者的行为主大到他的预期要求．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟文茜	解放军理工大学理学院	4	8	1.0	2.0