新形势下如何实施数学分层教学

• 作者: 戴迎光
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学分层教学 学生个体差异 以学为中心 数学教育 以生为本 学科建设 教学方法 课内外
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

课标强调要人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展.那么在＂以生为本,以学为中心＂的学科建设新形势下,如何根据学生个体差异,在课内外教学中探索新的分层教学方法,即怎样通过旧瓶装新酒,使不同层次的学生都能得到较好的发展,是一个摆在我们教师面前的新问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴迎光		1	0	0.0	0.0