任务型语言教学中的语境构建

• 作者: 樊玲
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 文学
• 关键词: 文化语境 情景语境 上下文语境 任务型语言教学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学实践
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 4327字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.03.025

摘要

语言的交际离不开语境，语境制约着语言的意义。因此，语言教学也不能脱离语境。任务型语言教学以交际任务为核心，注重学生语言交际能力的发展；为语境理论在英语教学中的应用提供了合适的课堂模式。系统功能语言学从层级角度将语境分为文化语境、情景语境和上下文语境。根据系统功能语言学的语境理论，任务型语言教学中语境的构建可以从三方面来实现：交际任务中文化语境的多元构建、情景语境的动态构建和上下文语境的真实构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊玲	安徽师范大学皖江学院	8	10	2.0	3.0