探索体验式教学在劳动卫生学教学中的应用

• 作者: 何旻蒂 余争平 卢永辉 周舟 张蕾 李敏 钟敏
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式教学 劳动卫生学 有害因素
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 611字
• 语种: 中文

摘要

学生对存在有害因素的工厂等作业环境陌生是制约其学习劳动卫生学课程的重要因素。利用各种条件开展体验式教学，让学生有机会亲身感受各种作业环境，体验职业卫生防护工作过程，能够激发学生学习积极性，有利于掌握相关理论知识和方法技能，促进职业有害因素防控能力形成，是劳动卫生学教学改革的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟敏	第三军医大学军事预防医学院	26	189	6.0	13.0
2	余争平	第三军医大学军事预防医学院	76	647	15.0	21.0
3	李敏	第三军医大学军事预防医学院	144	2099	26.0	38.0
4	周舟	第三军医大学军事预防医学院	29	182	7.0	12.0
5	张蕾	第三军医大学军事预防医学院	11	32	3.0	4.0
6	卢永辉	第三军医大学军事预防医学院	9	26	3.0	4.0
7	何旻蒂	第三军医大学军事预防医学院	5	9	2.0	2.0