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摘要:
为强化医学生综合素质的培养,各医学院校均在非预防医学专业中开设了包括劳动卫生学在内的预防医学课程内容.但是,针对非预防专业的劳动卫生教学仍存在诸多问题.非预防专业的劳动卫生学的教学目标定位和教学内容的侧重均应与预防医学专业不同,但目前许多院校对此仍照搬预防医学专业劳动卫生学的教学模式.因此,针对非预防专业的劳动卫生教学,应首先明确其教学目标定位,并科学设置教学内容与侧重点,引入合理的教学模式,如情景式教学、体验式教学和"一体化"模式,综合运用多种手段,以提高劳动卫生学在非预防专业的教学效果.
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文献信息
篇名 医学院校非预防专业劳动卫生学教学探讨
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 劳动卫生学 非预防医学专业 职业卫生与职业医学 教学方法
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 649-651
页数 3页 分类号 R13
字数 3125字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2018.08.13
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李敏 陆军军医大学军事预防医学系劳动卫生学教研室 20 8 2.0 2.0
2 卢永辉 陆军军医大学军事预防医学系劳动卫生学教研室 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
劳动卫生学
非预防医学专业
职业卫生与职业医学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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