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摘要:
大学英语教学改革的深入和发展使得以学生为主体的课堂教学模式逐步确立。相应地,课堂教学评价标准也应该转向"以学生为中心"。本文以我校现行大学英语课堂教学评价表为例,通过分析其存在的问题与不足,探讨如何构建以学生为主的大学英语课堂教学标准。
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以学生为主体的英语课堂教学方法探讨
以学生为主体
课堂教学
情境教学
自主学习
浅谈以学生为主体的问题探究式英语课堂模式
学生为主体
问题探究
课堂模式
浅谈构建"以学生为主体"的高中英语课堂
主体
英语课堂
自主学习能力
设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以学生为主体的大学英语课堂教学标准探究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 以学生为主 课堂教学标准 大学英语
年,卷(期) yygcxsyj_2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王瑾 18 14 2.0 3.0
2 冯欣欣 5 5 1.0 2.0
传播情况
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2006(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
以学生为主
课堂教学标准
大学英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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