浅谈滴定分析教学存在的问题与对策

• 作者: 周延长
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 滴定分析化学 基本操作技能 问题 策略
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3380字
• 语种: 中文

摘要

在提倡素质教育的时代背景下，中职化学教学过程中也要充分重视学生在实验中的动手能力培养。滴定分析化学基本操作技能关系到学生对所学内容的熟练运用程度和实践效果。本文结合实际教学经验，论述了滴定分析化学基本操作技能训练中存在的问题，并提出了相应的解决策略，以供相关实践参考借鉴。