兴趣·动力·活力——高中物理课堂提高学生学习兴趣的尝试与思考

• 作者: 王剑
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

学习兴趣是一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪态度,是学生学习动力的源泉。强大的学习动力将使学生积极投入课堂,在课堂上充满活力、思维活跃,这样的课堂必将是高效的。本文结合自身十多年的教学实践及对物理教学的思考,从四个方面归纳了如何有效利用课堂教学提高学生学习物理的兴趣。

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1	王剑		2	0	0.0	0.0