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摘要:
故事素养应用到数学教学中可以还原数学生命活力,激发学生学习兴趣,培养学生的数学思维能力.在数学教学中,我们应该努力开发小学生的“故事素养”路径,提升小学生的数学思维能力.
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数学思维
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探索性问题
浅谈小学生数学思维的培养
小学数学
学生
数学思维
问题研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “故事素养”是培养小学生数学思维的重要资源
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 故事素养 小学生 数学思维
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 小学园地
研究方向 页码范围 90,92
页数 2页 分类号
字数 2443字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李平 73 32 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
故事素养
小学生
数学思维
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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