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小学语文阅读课堂教学反思刍议
小学语文
课堂教学
反思
以"少教多学"构建小学语文高效阅读课堂
小学语文
少教多学
高效课堂
论对话教学视野中的英语阅读课堂提问策略
对话教学
英语阅读
课堂提问
策略
立足实践,优化高中英语阅读课堂
优化
阅读教学
导入
提问
生成
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 创新,生长在阅读课堂
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 阅读课堂 创造性阅读 行侠仗义 思维空间 小学语文课程 自主学习 自主阅读 发现学习 反思批判 阅读实践
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G624.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马雪 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读课堂
创造性阅读
行侠仗义
思维空间
小学语文课程
自主学习
自主阅读
发现学习
反思批判
阅读实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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