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摘要:
在基础教育课程改革后,由于取消了小升初招生考试,使得小学过于重视所谓素质教育和快乐学习,导致学生的学习习惯和行为习惯不是特别的理想.作为长期在一线工作的老师来说,在教学上也出现了很多新的挑战和矛盾.
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文献信息
篇名 浅谈“小升初”数学课堂引入
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 数学
关键词 数学课堂 学习习惯 课程改革 基础教育 招生考试 素质教育 行为习惯 理想
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 O1-4
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数学课堂
学习习惯
课程改革
基础教育
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素质教育
行为习惯
理想
研究起点
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期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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