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摘要:
本文作者根据多年从事初中语文阅读教学的实践经验,围绕如何培养初中学生的阅读理解能力,就初中语文教学中应注意的几个问题,从重视培养学生对字词的积累、加大对学生“读”文章的指导力度、重视“写”对“读”的促进作用等三方面谈了几点体会和认识,以期对改善中学语文阅读教学效果以及提高学生的阅读理解能力有所帮助。
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文献信息
篇名 初中语文阅读教学中应注意的几个问题
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 初中语文 阅读理解 字词积累 写作 鉴赏评析
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 教育研究 Educational Research
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号
字数 1928字 语种 中文
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字词积累
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鉴赏评析
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研究来源
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期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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