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摘要:
词汇是语言的建筑材料,也是语言学习的基础和关键。从认知语言学的角度,依据词汇的某种相似性,建立不同的词汇认知模块系统,不但有利于心理词汇网络的建立,同时也可以为具体课堂操作提供方法论指导。
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词群
词块
直接教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 心理词汇的模块认知
来源期刊 长春师范大学学报(人文社会科学版) 学科 文学
关键词 心理词汇 模块 认知
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 H313
字数 3473字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王思燕 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理词汇
模块
认知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范大学学报(人文社会科学版)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
6414
总下载数(次)
12
总被引数(次)
13553
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