新课标下培养山区少数民族学生语文创新能力的探索--以《再别康桥》教学为例

• 作者: 石桂茂
• 来源期刊: 广西教育B（中教版）
• 关键词: 新课改 山区少数民族学生 语文 创新能力 培养
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 字数: 2960字
• 语种: 中文

摘要

以《再别康桥》教学为例，在教学中实施自主探究式学习方法，使学生在学习中变得独立、自主，勇于探索，勇于创新；同时，通过对徐志摩另外两首诗的比较鉴赏，训练学生举一反三的思维，从而培养学生的创新思维和创新精神，形成创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石桂茂		2	1	1.0	1.0