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摘要:
大学艺术类学生的英语教学一直是大学英语教学中较为薄弱的领域.英语“舞台式”教学以艺术类学生为对象,在传统教学的基础上对英语教学改革进行了新的尝试与探索,并与传统教学进行了各方面对比和研究.根据调查结果和教学实践,对艺术类学生大学英语教学提出可应用于实际教学的建议和结论.
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浅议艺术类学生大学英语教学策略
艺术类学生
大学英语
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独立学院艺术类大学英语教学现状分析及思考
艺术类
大学英语教学现状
思考
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学艺术类学生英语“舞台式”教学现状调查
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 文学
关键词 大学英语 “舞台式”教学 艺术类学生 舞台剧本
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 高校教学研究
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 H319
字数 3147字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁玉娟 西北民族大学外国语学院 7 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
“舞台式”教学
艺术类学生
舞台剧本
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
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31
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12998
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