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摘要:
作为译林新版《英语》教材新增的版块,Cartoontime能够帮助学生强化语言知识、训练语言技能,同时还能培养学生的阅读理解能力,但在教学实践中,过于充分、精细的教学方式是否有益?如何运用卡通视频才更有效?如何对待“角色扮演”?这些问题都有待解答。
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内容分析
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文献信息
篇名 对译林新版《英语》教材Cartoontime版块教学的思考
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 CARTOON time 卡通视频 角色扮演 埋伏线
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G623.31
字数 语种
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作者信息
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1 宫文胜 31 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
CARTOON
time
卡通视频
角色扮演
埋伏线
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
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0
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