“翻转课堂”接受度调查研究

• 作者: 马燕
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 关键词: 翻转课堂 接受度 实证研究
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 字数: 3582字
• 语种: 中文

摘要

对“翻转课堂”教学方式的接受度进行了调查研究。根据“翻转课堂”的教学过程，即从感性认识内化理性理解并能够运用于实践的过程，提出分析模型，包括记忆理解、应用分析、课堂综合评价三个维度，细化为12个问题，结合深度访谈，调查分析学生对课程使用“翻转课堂”这一新教学形式的接受程度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马燕		42	48	3.0	5.0