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课改需要理性
课改需要理性
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摘要：
新一轮的课程改革与实施已有十多个年头了，广大教育工作者都在不断地思考与探索，取得了一些重大突破，但在基层一线实际教改工作中，我也发现了一些不利于课改持续深入的现象和一些不良倾向，主要表现在以下几个方面：
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文献信息
| 篇名 | 课改需要理性 | ||
| 来源期刊 | 重庆与世界：教师发展 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课改 理性 教育工作者 课程改革 不良倾向 主要表现 教改 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 49-50 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G40-012 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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教改
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期刊影响力
重庆与世界：教师发展
主办单位：
重庆市人民政府外事侨务办公室
重庆市人民政府港澳事务办公室
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-7111
CN：
50-1011/D
开本：
出版地：
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
邮发代号：
78-288
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2877
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