课改需要理性

• 作者: 陈铁
• 来源期刊: 重庆与世界：教师发展
• 学科: 教育
• 关键词: 课改 理性 教育工作者 课程改革 不良倾向 主要表现 教改
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

新一轮的课程改革与实施已有十多个年头了，广大教育工作者都在不断地思考与探索，取得了一些重大突破，但在基层一线实际教改工作中，我也发现了一些不利于课改持续深入的现象和一些不良倾向，主要表现在以下几个方面：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈铁		75	0	0.0	0.0