高职学生文学欣赏能力提高之我见

• 作者: 彭圣珠
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职语文 文学欣赏 比较欣赏法
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

众所周知，文学是我们人类的一种重要的精神现象，是社会现实生活在人脑中的能动反映，是一种审美的意识形态。而文学欣赏既是一种审美活动，更是一种再创造活动。在文学欣赏活动中。欣赏者与作品之间存在着双向互动、互为主体的复杂对应关系，是一个充满着注意、期待、预设、回味等诸多心理活动动态的辩证过程，所以文学欣赏绝不是可以一蹴而就那么简单。

作者信息

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1	彭圣珠		2	0	0.0	0.0