学前教育专业学生实践教学能力培养探讨

• 作者: 陈荣
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 实践能力 教学能力
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: G652.4
• 字数: 2623字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2015.10.078

摘要

实践教学能力是学前教育专业学生实践能力的重要组成部分,对学生未来就业意义重要.针对学前教育专业实践教学中存在的学生对实践对象了解不足,语言表达能力不足,教学媒体使用能力不强等问题,提出教学与实践案例相结合,实行教学模拟化实践训练,有效利用资源,加强系统化式说课训练等措施,为提高学前教育专业学生实践能力提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈荣	盐城师范学院教育科学学院	6	14	2.0	3.0