作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
SPOC是融合了传统课堂教学和MOOC的优点,并将线上和线下教学有机结合起来的一种混合式教学模式.文章通过对SPOC在高校思想政治理论课教学中应用的价值分析,提出了SPOC在高校思想政治理论课教学中应用的对策,旨在为提升高校思想政治理论课教学质量提供借鉴.
推荐文章
高校思想政治理论课教学绩效研究
师资队伍
思想政治理论课
理论与方法
教学绩效
教学导向
高校思想政治理论课教育教学资源刍议
高校思想政治理论课
教育
教学
资源
高校思想政治理论课实效性研究
高校思想政治理论课
现实困境
原因分析
增强实效性
关于高校思想政治理论课教学的几点思考
高校思想政治理论课
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 SPOC在高校思想政治理论课教学中的应用研究
来源期刊 学校党建与思想教育(普教版) 学科 教育
关键词 思想政治理论课 SPOC MOOC
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G641
字数 3088字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘卫平 忻州师范学院思政部 18 55 4.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (850)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (11)
同被引文献  (17)
二级引证文献  (16)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2017(7)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(4)
2018(6)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(3)
2019(8)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(6)
2020(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
SPOC
MOOC
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育(普教版)
月刊
1007-5968
42-1422/D
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
chi
出版文献量(篇)
4610
总下载数(次)
7
总被引数(次)
9919
论文1v1指导