作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,师生互动在初中英语教学中得到了越来越广泛的应用,它注重在课堂上进行良好的师生互动,强调学生的主体地位,能够有效激发学生的主观能动性。在课堂教学中发挥着至关重要的作用。本文首先认真分析了我国初中英语课堂教学的现状.然后简要阐述了师生互动应用于初中英语教学的重要意义,最后针对关于如何将师生互动应用于初中英语课堂教学的有效途径进行了深入的探析,可为广大教育工作者提供参考。
推荐文章
浅谈初中英语教学中的师生互动教学法
初中英语教学
师生互动
氛围
初中英语教学中的师生互动
新课程
初中英语
师生互动
初中英语师生互动教学模式实践探析
初中英语
互动式
教学模式
师生互动 ——浅谈高中英语教学中师生合作的重要性
高中英语教学
师生合作
重要性
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语教学中师生如何互动
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 课堂教学 师生互动 教学模式 应用探析
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹佳 2 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
师生互动
教学模式
应用探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导