探析小学数学五则导课艺术

• 作者: 邱伟华
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 小学数学 导课 艺术
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 实践归纳
• 页码范围: 129-129,130
• 页数: 2页
• 字数: 2284字
• 语种: 中文

摘要

学生对数学的学习是否有兴趣，思维启动得速度是快还是慢，很大程度上取决于教师对新课的导入。在小学数学教学中，如何导好新课，是教师不可忽视的问题。而情境导入、巧用旧知、利用生活经验导入、用多媒体演示导入、激疑导入等都是导课的有效方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱伟华		1	0	0.0	0.0