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本文联系案例,介绍了“生物科学实验设计”创意活动的设计与实施,以培养学生的发散思维、知识迁移能力、创新精神和实践能力。
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文献信息
篇名 “生物科学实验设计”创意活动的探索与实践
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 生物科学 创意实验设计 实践活动
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 2078字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖小亮 广东省东莞市东莞中学初中部 7 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物科学
创意实验设计
实践活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
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