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迁移教学:格物致知
迁移综述
迁移类型
迁移因素
迁移方法
迁移效应
格物致知与宋代中医的辨证施治*
宋代
格物致知
中医
辨证施治
浅析小学数学教学中“格物致知”精神的培养
“格物致知”
小学数学教学
科学精神
培养
儒家教育思想
小学阶段
教学工作
教学实例
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “格物致知”蕴涵的智慧
来源期刊 思维与智慧:上半月 学科 哲学
关键词 “格物致知” 智慧 蕴涵 科学领域 求真务实 人的行为 确切 礼记
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 B244.7
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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“格物致知”
智慧
蕴涵
科学领域
求真务实
人的行为
确切
礼记
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
思维与智慧:上半月
月刊
1006-3587
CN 13-1196/B
石家庄市红旗大街469号(师大西校区)
出版文献量(篇)
8601
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1
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