抓住好奇心培养初中生基础创新能力

• 作者: 兰桂萍
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 好奇心 创新能力 培养 初中生 基础知识学习 引导学生 逻辑思维能力 初中物理
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2015,（5）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

一、改变传统观念。让学生乐起来初中阶段的学生正处在青春期，也是逻辑思维能力成熟的初期，对世界、人文、事物等充满好奇，初中物理的研究对象是学生周边的丰富多彩的物体及物体运动变化的现象，这对培养学生学习物理来说，是一个很好的切入点。若能抓住关键之点，积极引导学生的好奇心和兴奋点，可以牢牢抓住学生的关注点，有利于物理基础知识学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰桂萍		3	2	1.0	1.0