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变题：将学生思维引向深入
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文献信息
| 篇名 | 变题：将学生思维引向深入 | ||
| 来源期刊 | 福建教育：小学版 | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 学生 一题多变 教学策略 数学学习 多层次 | ||
| 年，卷（期） | fjjyxxb_2015,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 46-47 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | O1-4 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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学生
一题多变
教学策略
数学学习
多层次
研究起点
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期刊影响力
福建教育：小学版
主办单位：
福建省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
0427-7058
CN：
CN 35-1017/G4
开本：
出版地：
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4757
总下载数（次）
14
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