初中化学实验快乐体验的思考与实践

• 作者: 陆瑞雏
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 实验教学 快乐 实践
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

实验是化学的基础,特别是在初中化学学习阶段,化学实验为学生积累了丰富的感性认识,有助于帮助学生理解和巩固化学基础知识。化学实验操作符合学生的学习心理及年龄特点,可以有效地激发学生的化学学习兴趣。然而,呆板、机械的实验操作也会对学生化学学习造成不必要的负面影响,阻碍学生进行后继学习的热情和动力。

作者信息

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1	陆瑞雏		2	0	0.0	0.0