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摘要:
江苏省武进中专中德合作“胡格教学模式”项目通过教学团队建设,进行教学目标、教学内容、教学方法三位一体的改革探索。以职业能力培养为目标,以课程改革为载体,以方法学习为手段,更加有利于职业学校培养具有综合素养的技术技能型人才。
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高中英语
三位一体教学法
写作教学模式
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内科护理学
实践教学
核心胜任力
三位一体
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 能力、课程、方法三位一体的教学团队转型——中德合作“胡格教学模式”项目实践
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 能力 课程 方法 三位一体 教学团队
年,卷(期) jsjyzyjy_2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G710
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋翰成 9 3 1.0 1.0
2 叶星 2 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
能力
课程
方法
三位一体
教学团队
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
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