论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 福建教育：小学版期刊 \
多元呈现，发挥评价实效
推荐文章
讲求方法,让小组学习发挥实效
合作学习
方式方法
明确分工
多元化教学促进小学数学教学改革实效
多元化教学
小学数学
教学改革
实效
多元有效互动提升教学实效
小学数学
多元互动
教学实效
让小学语文课堂评价更有实效，更显魅力
小学语文
课堂评价
评价方式
评价主体
语言评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2015(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学评价
学生发展
数学学习
数学课程标准
义务教育
评价方式
思维能力
学习态度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育：小学版
主办单位：
福建省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
0427-7058
CN：
CN 35-1017/G4
开本：
出版地：
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4757
总下载数（次）
14
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
