打破常规 细化过程——关于竖式计算整数乘法的创新探究

• 作者: 兰俊华 刘居民
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 竖式 多位数乘法 细化过程 打破常规 算理 数学思想方法 另起一行 和上 学习过程 常规算法
• 年，卷（期）: xxsxjy_2015,（12）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

学完表内乘法,后续是竖式计算多位数乘法,这是计算教学中的一个难点。数小的时候,计算起来还比较容易,例如12×3,竖式计算过程中没有进位,能很快得到结果（如图1）。数大一点,需要进位的题目,例如78×6,正确列出竖式就是一个比较难的过程,需要先算出8×6,得到48,写上个位的8,藏着十位上的4。等到7×6=42之后,再加上4,得到46个十。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘居民		5	0	0.0	0.0
2	兰俊华		1	0	0.0	0.0