作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学生的学习欲望往往是在兴趣中产生的.培养学生学习数学的兴趣,是数学学习活动的重要组成部分,它可以增强学生学习数学的动力,使学生产生学好数学的欲望.
推荐文章
提高小学数学教学实效性
小学数学
教学
实效性
浅谈如何提高小学数学教学的实效性
小学数学
教学方法
实效性研究
小学数学教学中提高课堂实效性的策略初探
小学数学
教学课堂
时效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 践行新课标,提高数学教学的实效性
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 新课标 小学数学 实效性
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 1919字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武建阳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课标
小学数学
实效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
论文1v1指导