新课标背景下提高小学数学教学实效性的实践研究

• 作者: 唐昌万
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 新课标 教学理念 实效性 主体地位 合作学习
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 174-174,175
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在当前新课程标准的背景下，小学数学的教学应更注重教学的生活化，让数学课堂与生活进一步联系与接轨，从而让学生通过自身经验来体会抽象数学的奥秘。因此，当前小学数学教师的教学重点就是立足于实际，并有效结合学生的个性与特点，改善当前教学方式，同时还要结合新课标，以创新式的教学模式来构建小学数学的高效课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐昌万	重庆市合川区双槐镇中心完全小学	5	5	1.0	2.0