作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
合作学习已经在各学科、各学年段开展了很多年,这是新课程改革的要求,也是全面提升学生综合素质的有效方法。高中信息技术课堂中采取合作学习是一种很好的教学实践,本文将结合高中信息技术教材特点、学生特点探讨在高中信息技术课程中实施合作学习的方法及应注意问题,希望对现有的课堂能够提供一些实质性的帮助。
推荐文章
基于合作学习的高中信息技术课程教学思考
合作学习
高中
信息技术课程
教学策略
高中信息技术课堂教学中的合作学习探究
高中信息技术
合作学习
课堂教学
高中信息技术分层合作学习教学的有效应用
信息技术
分层合作学习法
有效应用策略
小组合作学习与高中信息技术课堂教学探究的认识
高中信息技术
小组合作学习
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中信息技术课程合作学习探讨
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 高中信息技术 合作学习 小组 教师角色
年,卷(期) zxxdjzh_2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周亚娟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
合作学习
小组
教师角色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
论文1v1指导