高校教师师德评价指标体系构建及实证研究

• 作者: 蒋佩云
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 师德 评价
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教育学
• 页码范围: 141-145
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 字数: 3800字
• 语种: 中文

摘要

为了统计高校教师师德建设现状，找出师德建设中存在的问题及原因，提高师德水平，文章构建了高校院校师德评价指标体系，并以湖南CS学院为例，采用层次分析法赋权，运用模糊综合评价法开展实证研究，测度了高校教师师德的综合水平。结果表明：目前高校教师师德总体水平较差，在职业理想、职业职责与职责态度等方面的现状均不容乐观。基于此，提出了加强师德培训与指导、完善师德考评、培养教师的服务与创新意识等措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋佩云	湖南城市学院土木工程学院	7	10	2.0	3.0