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摘要:
信息时代已经来临了,学校教学也插上了"微"翅膀,微信公众平台、群聊、朋友圈和收藏功能可以完美地实现学校与家长的沟通、教师之间的教育教学交流、师生之间的互动和资源的积累。微课正以"位微不卑、课微不小、步微不慢、效微不薄"的特征,在教育界中逐渐被认可和发展。
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文献信息
篇名 用微信与微课实现学校教学信息化
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 微信平台 微课 教学交流
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
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微课
教学交流
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
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