语文课与专业课双赢的策略探索与思考

• 作者: 刘光耀
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职语文 语文教改 专业学习 双赢
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 4773字
• 语种: 中文

摘要

本文阐述根据职中生语文课的特性,在建构主义理论指导下,把语文课与专业课学习有效整合,开展语文教改活动,总结了一些提高语文教学效率的策略,从而对职中语文教改提供参考意义.