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摘要:
恰当地运用纵比、横比、类比等比较法来进行选修阅读教学,有助于锤炼学生的自主探究能力.从而彰显选修课的本真意义。
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文献信息
篇名 比较法在选修阅读教学中的运用——以苏教版《(史记)选读》为例
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 比较法 选修 阅读教学 自主探究
年,卷(期) qd_2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G623.23
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1 朱海峰 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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比较法
选修
阅读教学
自主探究
研究起点
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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4047
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