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原文服务方: 新课程       
摘要:
旨在研究四大阅读理论及其在中小学阅读教学中的运用.通过分析,帮助学生提高阅读速度,高效解决阅读问题,启发学生更好地把握文章的主旨,掌握更多的阅读技巧.
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篇名 阅读理论在小学阅读教学中的运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 阅读理论 小学阅读教学 方法
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教学实践2
研究方向 页码范围 334
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王兴虹 6 0 0.0 0.0
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阅读理论
小学阅读教学
方法
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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