提升教师文学素养 软化中职语文教学

• 作者: 殷志祥
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文学素养 课堂教学 中职语文教学 汉语言文学 文学阅读 专业阅读 文学鉴赏 解题能力 人文思想 解题方法
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

时下中职语文课程取得了很大成就,课堂教学效率得到极大提高。但是语文课堂教学的有序、高效并不能代表语文学科教学的优质优化。而且在一定意义上,所谓的＂高效＂有很大局限性,狭隘地指向＂考试＂,未能走出应试的＂阴影＂。众所周知,语文具有＂工具性＂和＂人文性＂双重属性。教师在语文教学中注重的其实还只是＂工具性＂,而＂人文性＂没有得到足够重视,甚至被忽视。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷志祥		18	6	1.0	2.0