阅读教学中落实“语用”的三个追问

• 作者: 陈步华
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 工学
• 关键词: 阅读教学 语言文字 实践性课程 课堂教学 凡卡 词语搭配 我为人人 写话 读写结合 课文内容
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: TP391
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈步华	厦门市湖里区教师进修学校第二附属小学	9	0	0.0	0.0