提升教师培训质量的两个关键问题

• 作者: 叶燕珠 吴新建 张贤金 郭春芳
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 教师培训 学习动力 学习动机 一线培训者
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 字数: 4629字
• 语种: 中文

摘要

当前教师培训取得了一定的成效，但也存在一些突出问题。从教师培训主体和主导的角度进行分析，认为教师参与培训的动力与一线优秀教师作为培训者是两个关键问题。基于教师学习动机的视角，对如何激发教师参与培训的动力问题进行了探讨，从必要性、可能性及现实性三个维度对一线优秀教师作为培训者参与培训的问题进行了论述。须要从实践的层面对这两个关键问题加以重视和研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭春芳		55	670	14.0	25.0
2	张贤金		183	417	9.0	14.0
3	吴新建		138	407	10.0	14.0
4	叶燕珠		40	142	6.0	11.0