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摘要:
《陋室铭》全文寥寥八十一字,然千百年来流传至今,可谓家喻户晓。其文字流畅,隔句押韵,一韵到底,读来朗朗上口,而深刻的文化内涵与作者高尚的人格更是感染了一代代青少年。然而关于《陋室铭》的几个问题尚无定论,很多中学教师也在授课时避而不谈,或轻描淡写,没有解决实际问题。本文从音韵学、训诂学、民俗学角度对铭文押韵问题、金经含义以及"素琴"与"丝竹"是否矛盾等问题予以阐释,以期裨益于中学语文教学。
内容分析
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文献信息
篇名 《陋室铭》三疑新解
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 《陋室铭》 一韵到底 中学教师 学语文 共时研究 陆法言 《切韵》 戏赠郑溧阳 王文郁 三疑
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 和艳芳 西南大学汉语言文献研究所 7 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
《陋室铭》
一韵到底
中学教师
学语文
共时研究
陆法言
《切韵》
戏赠郑溧阳
王文郁
三疑
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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