以发展翻译能力为中心的“交互式”教学模式建构

• 作者: 胡信华
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 文学
• 关键词: 翻译能力 交互式 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

在对国内外学者翻译能力发展论述梳理的基础上,提出以发展翻译能力为中心的交互式翻译教学模式。这种教学模式通过创设网络交互、课内交互和实践交互等多级交互平台,实现生-生、师-生、组-组、师生-翻译市场等不同主体间的有效交互,分三个阶段帮助学生切实有效地提高翻译能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡信华		40	59	5.0	6.0