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摘要:
趣味性,是教学的润滑剂,趣味教学充满着智慧,把知识点与趣味性有机结合,不仅可以愉悦学生的身心,而且可以启迪智慧。兴趣越浓,学生学习的积极性就越高,掌握知识就越快。1.变"苦学"为"乐学"。我在课前做好充分的准备,充分挖掘教材的趣味因素,运用恰当有趣的例子,活跃课堂气氛,扩大学生的知识面、增添学习兴趣,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 趣味,让英语教学充满智慧
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 兴趣 乐学 易学 活学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G633.4
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1 沈昱 2 0 0.0 0.0
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兴趣
乐学
易学
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期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
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0
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0
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