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摘要:
校长在管理过程中要严格执行学校制定出的制度,但也要根据实际情况进行人性化的管理。教学质量是学校的生命线,有效实现学校教学管理,进一步明确课堂是实施素质教育的主要阵地,是学校工作的重中之重。因此,学校要想全面提升教育教学质量就应以教学工作为中心,以常规教学为抓手,管理过程中既严格执行学校各项教学制度更应结合实际巧妙处理教学现象,从而提高课堂教学质效。“滴水石穿,功到自然成”,校长灵活巧妙有效的管理能很好的促进教师的成长,促使学校良性发展,从而提高学校的教育教学质量。
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内容分析
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文献信息
篇名 校长巧管理促教师成长
来源期刊 无线音乐·教育前沿 学科 教育
关键词 学校管理艺术 促教师成长 提升教育教学质效
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 前沿管理
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号 G635.1
字数 2230字 语种 中文
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1 胡秀云 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校管理艺术
促教师成长
提升教育教学质效
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
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5
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2012
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