中学生英语阅读理解能力的培养探究--以九年级英语复习课为例

• 作者: 魏萍
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 九年级 复习课 阅读理解能力
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 荫课例研究
• 页码范围: 57-58,68
• 页数: 3页
• 字数: 3494字
• 语种: 中文

摘要

在九年级英语复习课中，学生阅读能力的培养存在四大误区，只有从准备工作要做足、讲评要有的放矢、拓展要全方位、反思要重视四方面有针对性地对这四大误区进行有效补救，才能有效提升中学生的阅读理解能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏萍		1	0	0.0	0.0