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摘要:
在新课标体系下,信息技术成为高中的一门必修科目已经实施了很多年,作为长期在一线教学的老师,感触最深的就是如何实现和打造信息技术的高效课堂,即提高信息技术教学的有效性。信息课堂中常见的现象则是老师辛苦的教学、学生则玩的不亦乐乎,大量课堂教学资源被浪费。因此,如何把信息技术教学的低效提升为信息技术课堂教与学的有效性,是当前不得不研究的重点。本文选取高一《信息技术基础》第二章的内容,从教学情境的创设、教学方式等几个方面对如何构建高效课堂进行探究。
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构建高中信息技术高效课堂的策略
高中信息技术
课堂教学
高效课堂
构建
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 有关高中信息技术与高效课堂教学的思考
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 信息技术 高效课堂 高中
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号
字数 2200字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李洁 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
高效课堂
高中
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期刊影响力
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chi
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