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摘要:
高中信息技术教学的主要目标是对高中学生进行信息素养的培养,使信息技术成为促进学生自主学习与合作学习的有力支撑,有利于学生将来更好地适应现代信息社会。高中信息技术教师应把握信息技术的应用性特征,将生活化教学方法和信息技术教学进行良好整合,将贴近高中学生生活的素材引入课堂,让信息技术回归生活。本文将针对"生活化"教学理念在高中信息技术课堂的渗透和应用策略展开研究。
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信息技术
生活化教学
教学对策
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关键词云
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文献信息
篇名 “生活化”教学理念在高中信息技术课堂的渗透和应用研究
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 “生活化”教学理念 高中信息技术 课堂教学 渗透
年,卷(期) zxxdjzh_2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G434
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1 周干忠 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“生活化”教学理念
高中信息技术
课堂教学
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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