浅谈如何加强小组合作学习有效性

• 作者: 喻世华
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 有效性 “合作学习” 新课程标准 学习方式
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

“合作学习”是新课程标准倡导的学习方式之一。但毋需讳言，当前小组合作学习还存在一些不如人意的地方。问题的症结在于如何提高小组合作学习的有效性，为此我在实践中进行了一些探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻世华		8	0	0.0	0.0